Завершение проекта "Живое слово"

 

    Антон Чехов писал: "Для интеллигентного человека дурно говорить должно бы считаться таким же неприличием, как не уметь читать и писать". Подобного мнения придерживаются и авторы интеллектуального реалити-шоу "Живое слово". Создатели проекта надеются, что через 12 уроков страна заговорит на родном языке по-другому. "Наш проект о великом, могучем, но простом, свободном, чудном и поющем русском слове. Мы все помним, что "вначале было слово…". Язык – душа народа, в нем выражены все наши мысли, чувства. И очень важно пробудить у людей интерес к русскому языку и русскому слову. Каким будет ваш язык и ваше слово, такой и будет ваша жизнь. Говорим правильные, хорошие и интересные мысли и насыщаем нашу жизнь живым русским словом", – уверен ведущий проекта Владимир Аннушкин, доктор филологических наук, профессор, заведующий кафедрой русской словесности и межкультурной коммуникации Государственного института русского языка имени А.С. Пушкина.
   За 12 уроков участники, а с ними и вся страна, посмотрят на язык шире, научатся произносить слова, правильно расставляя ударения и грамотно пользуясь лексическими оборотами, а также станут понимать язык, чувствовать и видеть его развитие. Кроме того, узнают секреты орфографии и пунктуации.
Источник
Выпуски программ "Живое слово"

Присоединяйтесь к проекту "Георгиевская лента онлайн"

    «Георгиевская лента онлайн » - это патриотический интернет-проект, посвящённый 70-летию победы над фашизмом в Великой Отечественной войне и созданный в честь великих людей, которые ценой невероятных усилий освободили землю от фашистских захватчиков.

Основным элементом интернет-проекта является Георгиевская лента, состоящая из «пикселей» (ячеек). Когда новый пользователь присоединяется к проекту, он «закрашивает» один «пиксель» на ленте, тем самым выражая свою солидарность с другими участниками проекта. По мере добавления новых участников лента приобретает свой цвет. Она масштабируется и не имеет ограничений по длине, что позволяет принять участие в проекте неограниченному количеству пользователей интернета. Каждый «пиксель» имеет свои координаты, которые участники могут публиковать в социальных сетях, подтверждая свою причастность к патриотическому проекту.

   Авторы проекта надеются, что он поможет сплотить пользователей интернета вне зависимости от места их проживания, национальности, вероисповедания и возраста.

Присоединяйтесь к проекту!

Отдайте дань памяти героям Великой Отечественной войны!

   Я об этом проекте узнала от своей коллеги по блоготворчеству Людмилы Лоневской, а мой кусочек Георгиевской ленты- по адресу: http://www.lenta-on-line.ru/?uid=6823

Профессиональный стандарт педагога

  С середины февраля на сайте Министерства образования и науки РФ идёт обсуждение проекта профессионального стандарта педагога, разработанного группой экспертов под руководством директора Центра образования №109 Москвы Евгения Ямбурга. 
   Пока у педагогов к документу немало претензий и вопросов. Предложения и замечания к проекту стандарта можно оставить на сайте Общественного совета при Минобрнауки России.
   Хотелось бы знать, уважаемые коллеги, ваше мнение об этом документе. Привожу несколько ссылок на мнения других людей. 

•    Учитель должен многое знать и уметь, причем не только в области обучения своему предмету. Профессия предполагает навыки психолога, дефектолога, управленца, а также творческие качества. О разрабатываемых и обсуждаемых сейчас профессиональных стандартах и требованиях к педагогам рассказал в интервью корреспонденту РИА Новости Ирине Зубковой научный руководитель Института образования Национального исследовательского университета — Высшей школы экономики (НИУ ВШЭ) Исак Фрумин.
•   Есть в проекте профессионального стандарта педагога вполне человеческие, а не канцелярские и не псевдонаучные куски – хоть какая-то попытка приблизить документ… А собственно, к кому приблизить? Для кого он вообще написан? - читайте статью Натальи Яковлевой из Омска.

"Народная библиотека Самарской губернии": новинки проекта

   Проект «Народная библиотека Самарской губернии» реализуется в нашем крае вот уже пятый год. В рамках проекта лучшие книги местных авторов выпускает издательство «Русское эхо» при поддержке областного министерства культуры. А изначально идея проекта возникла в областном отделении Союза писателей России. К началу нынешнего года в библиотеки области поступило около сорока наименований книг писателей, живущих в нашем крае. А недавно этот список пополнился пятью новыми изданиями.
   Самый молодой из авторов «Народной библиотеки» - 22-летний новокуйбышевский поэт Сергей Бударин. Поэтический сборник «СветСинева» - первая книга молодого поэта, студента Самарского государственного технического университета.

Остров Просвещения на Волге

фото А. Савельева

   26-31 июля в Самарской области второй раз прошел организованный Самарской областной научной библиотекой творческий образовательный лагерь «Молодые — молодым». Возможностью совместить отдых на берегу Волги с «повышением квалификации» воспользовались около двух сотен молодых людей из нескольких городов страны.
   Проект образовательного лагеря «Молодые - молодым» стартовал в прошлом году и оставил участникам воспоминания о крайне сложной дороге до лагеря и из него, содержательном общении, непролазной грязи, и конечно, о меню в армейском стиле, описать которое можно одним ярким словом - «тушенка». Организаторы учли свои ошибки, и в этом году лагерь поменял место дислокации, расположившись на острове Проран, добраться до которого не составляет труда.

Пользуйтесь сами и расскажите ученикам...

   «Аудиохрестоматия» – масштабный всероссийский образовательный проект. Это аудиокурс, упорядоченный в соответствии с утверждённой Министерством образования и науки РФ школьной программой по литературе. Среди аудиозаписей – отрывки из прозаических произведений и циклов стихов, принадлежащих как русской, так и зарубежной литературной традиции, в классических переводах.

   Все тексты, звучащие в рамках Аудиохрестоматии, отобраны специалистами Российского государственного педагогического университета имени А.И. Герцена. Каждый аудиотрек – результат работы профессионалов самого высокого класса, режиссеров-постановщиков, звукорежиссеров и звукооператоров, редакторов, научных и методических консультантов.

   Мы создаем Аудиохрестоматию для того, чтобы пробудить интерес школьников к российской и мировой культуре, изменить процесс обучения в соответствии с реалиями современного мира, предоставить учителям и родителям новый эффективный образовательный инструмент.
   Аудиохрестоматия

Проект "Моя Победа" продолжается

   Всем известно, что столица нашей губернии Самара (Куйбышев в годы Великой Отечественной) была "запасной" столицей страны. В рамках проекта «Моя Победа» было запущено производство документального сериала «Хроники закрытого города». Это суровая правда о жизни «запасной столицы», представленная с документальной точностью и изобилующая доселе неизвестными деталями. Пять фильмов, премьеры которых, начиная с 16 мая, пройдут по воскресеньям на каналах «Культура» и «Россия 24», повествуют о пяти годах и пяти неизвестных страницах военной истории.

   Лейтмотивом документального сериала стала песня, написанная в стенах ГТРК «Самара», на стихи журналиста Елены Когтевой, музыку сочинила звукорежиссер Ирина Уварова. Масштабность проекта, созданного региональной телекомпанией, оценил народный артист Советского Союза Иосиф Кобзон, он исполнил заглавную песню "Моя Победа" - для тех людей, которые на Волге, в тылу, на своём фронте сражались за мир.

Хроники закрытого города

Развивать способности, а не принуждать к учёбе...

Проект «Наша новая школа» требует от образовательных учреждений нового качественного подхода к обучению и его результатам. О том, что нужно для этого поменять в школьной системе, и почему детям неинтересно сегодня учиться, в интервью РИА Новости рассказывает доктор педагогических наук, профессор, президент Общественного института развития школы, заведующий кафедрой Московской высшей школы социальных и экономических наук Олег Лебедев.
- Олег Ермолаевич, в проекте «Наша новая школа» обозначены пять ее составляющих. Насколько они актуальны? И какой, на ваш взгляд, должна быть наша новая школа?
- Она должна отличаться новым содержанием образования, иной квалификацией педагогических кадров, вниманием к одаренным детям, заботой о здоровье детей, иной учебно-материальной базой, как заявлено и проекте. Это очевидно и понятно, но, на мой взгляд, не раскрывает сущности изменений, которые важно осуществить в системе школьного образования.
   Главное отличие новой школы от той, какая у нас сейчас, должно заключаться в ином характере отношений между участниками образовательного процесса.
Мы наблюдаем сейчас опасную тенденцию: отчуждение детей от школы. Все большему их числу в школе неинтересно.