Конкурс "Школьный задачник"

   Центр новых образовательных технологий ТГПУ приглашает Вас принять участие во всероссийском дистанционном Конкурсе «Школьный задачник», который проводится с 16 мая по 20 сентября 2011 года.

Конкурс проводится в рамках сотрудничества ЦНОТ с корпорацией Intel (международная программа «Обучение для будущего»). В рамках сотрудничества участникам Конкурса будет предложено пройти бесплатное обучение на дистанционном семинаре по основному курсу программы Intel «Обучение для будущего» в объеме 16 часов.Участие в Конкурсе может быть как индивидуальным, так и в составе сформированной для участия IT-команды, в состав которой могут войти несколько педагогов, педагоги и студенты, педагоги и обучающиеся (не более трех участников). Участники Конкурса «Школьный задачник» предоставляют разработанные контрольные и обучающие задания, реализованные с помощью IT-технологий (средствами Microsoft Office, OpenOffice.org, социальных сервисов Web 2.0 и т.д.) и краткие рекомендации по использованию предоставленной разработки.

Номинации конкурса:

•  диагностические контрольные задания (тесты, опросники, анкеты, проверочные карточки и т.д.). В данной номинации предоставляются разработки, содержащие не менее 10 заданий;
•  лабораторные и практические работы (практикумы, тренажеры, репетиторы);
• задания для внеклассных мероприятий (кроссворды, головоломки, ребусы, шарады, задания для викторин, олимпиад и т.д.). В данной номинации предоставляются разработки, содержащие не менее 10 заданий

Подробности здесь

У кого поселится "Хрустальный пеликан"?

   В этом году в конкурсе "Учитель года России-2010" приняли участие 200 тыс педагогов, из них 76 отобраны для прохождения финальных этапов. Самому младшему педагогу 24 года, старшему - 56 лет.
   В финальном туре пройдет 4 конкурса, где будут оцениваться как учитель ведет занятие, как разговаривает с учениками, как беседует с родителями и как умеет объяснять материал. Чтобы оценить навыки учителей им будут предложены классы, и только за два дня до экзамена сообщать тему урока.

   По итогам этих испытаний выберут 15 лучших учителей, которые затем будут состязаться в открытой дискуссии. Пятеро из них пройдут в третий тур, где они примут участие в круглом столе "Ни для школы, а для жизни учимся", за которым окажется и министр образования и науки РФ Андрей Фурсенко.

   Приз для лучшего учителя - "Большой хрустальный пеликан". Этот символ выбрали, опираясь на исторический факт: на пуговицах кителей учеников Пушкинского лицея был изображен пеликан. Хрустальный по аналогии с учительским конкурсом, который проходит в США. Там президент страны вручает учителю года Хрустальное яблоко.
  Учитель 2010 года станет известен 5 октября. В прошлом году этого звания была удостоена Наталья Никифорова, учитель математики из Магнитогорска Челябинской области. В этом году здесь и наградят нового учителя года.
Источник

Год учителя: конкурс "Хрустальный пеликан"

   Одно из конкурсных заданий по форме напоминало классный час, но отличалось от него меньшей формальностью. Конкурс проходил в формате «задушевного разговора» на острую, волнующую ребят тему. В течение урока учителя-конкурсанты должны были наладить контакт с малознакомыми детьми, и вместе попытаться найти ответы на риторические вопросы. «Как строить отношения с теми, кто на нас не похож?», «Все ли можно простить?» «Нужно ли в наше время милосердие?» Большинству конкурсантов это удалось.

   Учитель музыки из Карелии Елена Лоцман вместе с учениками выбрала для обсуждения тему «Как строить отношения с теми, кто на нас не похож?». Сначала ребята выясняли, чем люди отличаются друг от друга… А затем на «кленовых листочках» писали качества, которые способствуют нормальным взаимоотношениям. Так определились наиболее важные для человека качества. Среди них: общительность (с замкнутыми людьми трудно общаться), доброжелательность и доверие, терпение, коммуникабельность и толерантность, отзывчивость, доброта и желание помочь. А еще умение быть веселым, креативность, внешняя опрятность, щедрость и даже… непредсказуемость. Все эти качества Елена Лоцман предложила примерить на себя, ведь золотое правило нравственности: «Всегда относитесь к другим так, как бы вы хотели, чтобы относились к вам».