Названы победители конкурса "Хрустальный пеликан"-2010!

   Хрустальный пеликан нашёл своих победителей! Кульминация конкурса проходила на сцене Государственного Кремлевского дворца. Совершенно неожиданно... двое из пяти финалистов получили одинаковое число голосов. Математик из Москвы Михаил Случ и химик из Тульской области Андрей Гарифзянов - учителя года. В школах, где работают Михаил Случ и Андрей Гарифзянов, за них болели, переживали, но не сомневались, что их кандидаты лучшие.

Примите поздравления!

И снова в позолоте тополя,
А школа - как корабль у причала,
Где ждут учеников учителя,
Чтоб новой жизни положить начало.
На свете нет богаче и щедрей,
Чем эти люди, вечно молодые.
Мы помним всех своих учителей,
Хотя и сами уж почти седые.
Они в судьбе у каждого из нас,
По ней проходят словно красной нитью.
Мы гордо произносим каждый раз
Простых три слова: "Это мой учитель".
Мы все в его надежнейших руках:
Ученый, врач, политик и строитель...
Живи всегда в своих учениках
И счастлив будь, наш капитан-учитель!
Источник

Знай наших!

   С удовольствием прочитала в блоге "Медиатека школы" о поездке и участии в конференции Ассоциации RELARN наших: Елены Сиркиз и Ольги Подьяпольской. Рассказывает Е.Н. Ястребцева: "Собственно об этой поездке и секции «Школьного сектора», в рамках которой первый раз за эти годы (с 1998 года) работали школьные библиотекари , и хочется немного рассказать. 
Среди приехавших на конференцию - Ольга Подъяпольская и Елена Сиркиз Новокуйбышевска из, Татьяна Рыженко из Ставрополя, Ирина Коткина из Нарьян Мара, Любовь Брюхова из Новоуральска.
Ольга Подъяпольская, выступая в первый день работы секции в рамках общей темы, связанной с кардинальными изменениями в понятии «учебная среда», в которой учащиеся обучаются, и которая постепенно расширяется от реального класса до междисциплинарных сетевых сообществ, поддерживающихся технологиями, говорила об информационно-библиотечном центре как ядре информационно-образовательной среды современной школы, в которой школьники могут виртуально обучаться, общаться и сотрудничать, выстраивать свое собственное «личное пространство».
Татьяни Рыженко сделала сообщением По теме «КМ-Школа» - элемент информационно-образовательного пространства гимназии ». системообразующий Их гимназия успешно работает уже четвертый Годе С ИИП «КМ-Школа»,
В день, когда проводилась Презентациею проектов В формате Печа Кучи, интеллектуально блеснули именно библиотекари (увы, педагоги не справились с новым форматом их представления) - Ирина Коткина С проектом "Твой курс» (организация повышения компьютерной грамотности участников педагогического процесса и граждан города на базе школьной библиотеки) И Любовь Брюхова С проектом обучения библиотекарей.
Яркими стали выступления и на баркемпе - Елены Сиркиз ИЗ Новокуйбышевска «Развитие кадрового потенциала информационно-библиотечного центра школы, или зачем библиотекарю блог», Ирины Коткиной «Школьная библиотека в блогосфере: субъективные заметки ЧУМработницы» И Татьяну Рыженко «Самостоятельные учебные исследования школьников в новом курсе информационной культуры (О новом проекте для 5-6 классов «Информационная культура и блоги») ». Библиотекари представили свои сообщения в группе по теме «Потребность в формировании информационной культуры и грамотности учащихся», где речь шла о серьезном воздействии технологий на информационную грамотность, уровень которой влияет на успешность человека в жизни ...
Источник
   Заочно знакома и с другими участниками, но особенно приятно читать про своих. Знай наших!

У кого поселится "Хрустальный пеликан"?

   В этом году в конкурсе "Учитель года России-2010" приняли участие 200 тыс педагогов, из них 76 отобраны для прохождения финальных этапов. Самому младшему педагогу 24 года, старшему - 56 лет.
   В финальном туре пройдет 4 конкурса, где будут оцениваться как учитель ведет занятие, как разговаривает с учениками, как беседует с родителями и как умеет объяснять материал. Чтобы оценить навыки учителей им будут предложены классы, и только за два дня до экзамена сообщать тему урока.

   По итогам этих испытаний выберут 15 лучших учителей, которые затем будут состязаться в открытой дискуссии. Пятеро из них пройдут в третий тур, где они примут участие в круглом столе "Ни для школы, а для жизни учимся", за которым окажется и министр образования и науки РФ Андрей Фурсенко.

   Приз для лучшего учителя - "Большой хрустальный пеликан". Этот символ выбрали, опираясь на исторический факт: на пуговицах кителей учеников Пушкинского лицея был изображен пеликан. Хрустальный по аналогии с учительским конкурсом, который проходит в США. Там президент страны вручает учителю года Хрустальное яблоко.
  Учитель 2010 года станет известен 5 октября. В прошлом году этого звания была удостоена Наталья Никифорова, учитель математики из Магнитогорска Челябинской области. В этом году здесь и наградят нового учителя года.
Источник

Бумажные книги читаются быстрее электронных

   Исследование Nielsen Norman Group показало, что устройства для чтения электронных книг не ускоряют, а замедляют восприятие информации в книге по сравнению с обычными бумажными носителями. В специальном эксперименте приняло участие 24 добровольца, которым давалось задание прочитать небольшой рассказ Хемингуэя. Выяснилось, что те из них, кто читал произведение на iPad, справились с заданием на 6.2% медленнее тех, кто читал обыкновенную книгу. Результаты пользователей Amazon Kindle 2 были уже хуже – скорость чтения снизилась на 10.7%.
   Параллельно аналитики выявляли эмоциональный настрой читателей.

Год учителя: конкурс "Хрустальный пеликан"

   Одно из конкурсных заданий по форме напоминало классный час, но отличалось от него меньшей формальностью. Конкурс проходил в формате «задушевного разговора» на острую, волнующую ребят тему. В течение урока учителя-конкурсанты должны были наладить контакт с малознакомыми детьми, и вместе попытаться найти ответы на риторические вопросы. «Как строить отношения с теми, кто на нас не похож?», «Все ли можно простить?» «Нужно ли в наше время милосердие?» Большинству конкурсантов это удалось.

   Учитель музыки из Карелии Елена Лоцман вместе с учениками выбрала для обсуждения тему «Как строить отношения с теми, кто на нас не похож?». Сначала ребята выясняли, чем люди отличаются друг от друга… А затем на «кленовых листочках» писали качества, которые способствуют нормальным взаимоотношениям. Так определились наиболее важные для человека качества. Среди них: общительность (с замкнутыми людьми трудно общаться), доброжелательность и доверие, терпение, коммуникабельность и толерантность, отзывчивость, доброта и желание помочь. А еще умение быть веселым, креативность, внешняя опрятность, щедрость и даже… непредсказуемость. Все эти качества Елена Лоцман предложила примерить на себя, ведь золотое правило нравственности: «Всегда относитесь к другим так, как бы вы хотели, чтобы относились к вам».

"Жизнь моя, иль ты приснилась мне..."

Не жалею, не зову, не плачу,                    
Все пройдет, как с белых яблонь дым.
Увяданья золотом охваченный,
Я не буду больше молодым.
Ты теперь не так уж будешь биться,
Сердце, тронутое холодком,
И страна березового ситца
Не заманит шляться босиком.
Дух бродяжий! ты все реже, реже
Расшевеливаешь пламень уст
О, моя утраченная свежесть,
Буйство глаз и половодье чувств!
Я теперь скупее стал в желаньях,
Жизнь моя, иль ты приснилась мне?
Словно я весенней гулкой ранью
Проскакал на розовом коне.
Все мы, все мы в этом мире тленны,
Тихо льется с кленов листьев медь...
Будь же ты вовек благословенно,
Что пришло процвесть и умереть.
                                          С. Есенин

Все стихи Сергея Есенина - здесь
    Вот на этом сайте http://esenin.ru/ можно найти биографию и автобиографии поэта, его стихи и поэмы, прозу и письма, воспоминания о нём, послушать стихи в исполнении самого автора, песни на слова С. Есенина, фотографии, посетить есенинские места и многое другое.